君正集团乌达化工水泥分厂高度重视“化危为安”学习平台的应用及推广工作，努力引导员工用好、用活“化危为安”，多措施激发大家提升安全技能的积极性和热情。
管理赋能，以班组推动学习全覆盖
“这是员工学习积分情况，与上周相比，排名有较大波动，大家努努力，看看谁将在月底夺冠。”在水泥分厂班组建设交流群内，经常能看到总结、激励学习情况的话语。
之前，分厂在部分装置的个别班组进行试点推广学习，2022年10月，分厂三个装置十二个班组全部纳入“化危为安”的学习当中，构建了运行保障组、装置运行组等以班组为单位的多个“化危为安”学习管理组，实现学习、管理“全覆盖”。同时，鼓励各班组将“化危为安”学用工作与集团倡导的“六项”保障措施、“八项”基本要求等内容结合，充分利用平台上丰富、权威的资源充实班组学习内容，为推动优秀型班组提供强有力的理论支撑。
通过班组建设引领带动、完善管理机制等举措，分厂上下涌现出了一大批勤学习、爱学习、乐学习的班组和个人，形成了热爱学习的浓厚氛围。
比学赶超，在竞赛中提升理论水平
“在生产、使用、储存氧气的设备上进行动火作业时，设备内氧含量不应超过23.5％，是否正确？”随着装置长的一声“开始”，班组交接班时，五分钟的“化危为安”主题知识竞赛开始了。选手在包罗万象的题目中仔细甄别、认真思考，用最快的速度给出正确答案。如此日日比听力、赛脑力、拼速度的比赛点燃了大家的学习热情。
为了调动广大班组员工的积极性，水泥分厂不断创新竞赛活动方式，开展系列竞赛比拼活动，在全厂范围内营造“以赛促学、以学促干、比学赶超、争先进位”的浓厚学习氛围。对班组竞赛的优胜选手给予月底学习奖励的同时，纳入年度学习人物评选。水泥分厂还鼓励各装置定期组织班组优秀个人分享学习经验、交流学习方法，带动大家在持续不断学习交流中提升理论水平。
学用结合，在实践中激发奋进之力
2023年春节过后，水泥分厂向十二个班组长布置了一项特殊的班组长能力提升任务：让班组长通过“化危为安”系统课程中有关班组建设、班组安全管理的内容学习，强化优秀班组建设的全面达标进程，并在每月的安全培训之后，对相关学习内容进行考核验证，同时引导班组长将学习到的先进管理理念运用到实践工作中，切实解决基层班组的困难事、员工的烦心事。这些对“化危为安”学习教育成效的考验，有助于班组长提升工作能力，激发奋进之力。如今，大家已经将“化危为安”当做查阅资料、积累知识的“好帮手”。
学“危”崇“安”，学是起点，行是落点，将学习和实践结合起来，理论联系实际才能干出实实在在的君正业绩，才能推动工作不断提质增效。
